အခြေခံအချက်အလက်
ဆရာအမည်
ဇက် Julve
လူမျိုးစု
ဖိလစ်ပိုင်(ဖိလစ်ပိုင်)
ဘယ်အချိန်က စပြီး ရနိုင်မလဲ။
၇ သြဂုတ်လ ၂၀၂၅
ငါအမှတ်နှင့်အသည်းအသန်မာဆရာဖန်တီးခြင်းရန်ကျူးလွန်တဲ့ပျော်စရာ၊အဓိပ္ပာယ်၊အထောက်သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ငယ္မ်ားအတြက္။ နှင့်အတူအတွေ့အကြုံနှစ်ကျောင်းသားတွေအသက် ၂ မှ ၁၂ နှစ်ဦးစလုံးအတွက်စာသင်ခန်းနှင့်အွန်လိုင်းမဟုတ္ငါအတွက်အထူးပြုသံမ်ား၊စာဖတ်ခြင်း၊စာအရေးအသား၊နှင့်စကားပြော။
ငါ့အကြားဒဿနကိုအမြစ်တွယ်နေပါတယ်သာ ထွန်းလင်း—မြင့်ပျံနှင့်အတူထောက်လှမ်းရေးနှင့်သစ္စာသမာဓိရှိတဲ့အသစ်အခေတ်။ ငါရည်ရွယ်ထားကိုကူညီအတိုင်းသင်ယူကြီးထွားအတွက်ယုံကြည်မှု၊ဝေဖန်ပြီးမစဉ်းစား၊နှင့်ထိရောက်စွာဆက်သွယ်ပြောဆို။ ကျွန်တော်ယုံကြည်တဲ့ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းနှင့်ထက်ပိုသည်ကျက်စကား—ကကုုိးသိချင်စိတ်၊အဆောက်အအုံ၊နှင့်အဖော်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာနိုင်ငံသားများ။
ကြရအောင်သင်ခန်းစာတိုင်းမျက်နှာသို့တလှမ်းတောက်ပတဲ့အနာဂတ်!
ကိုယ်ရေးမှတ်တမ်းနှင့် CV
ဘွဲ့/ဒီပလိုမာများ
သိပ္ပံဘွဲ့အတွက်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းစီမံခန့်ခွဲမှု၊အဓိကစျေးကွက်ရှာဖွေရေးအတွက်စီမံခန့်ခွဲမှု
လက်မှတ်/အရည်အချင်း/လိုင်စင်များ
ခံနိုင်ရည် ၁၆၈ နာရီ TEFL သင်တန်း
နိုင်ငံတကာ TEFL နှင့် TESOL တက္
မေ ၂၀၂၁
၂၀-သင္ခန္းကြိုဆိုလက်မှတ်အကဲဖြတ်ခြင်း
ဆရာမှတ်တမ်း
မေ ၂၀၂၄
၁၂၀ နာရီအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ TEFL သင်တန်း
ဆရာမှတ်တမ်း
မေ ၂၀၂၄
နိုင်ငံတကာ TEFL နှင့် TESOL တက္
မေ ၂၀၂၁
၂၀-သင္ခန္းကြိုဆိုလက်မှတ်အကဲဖြတ်ခြင်း
ဆရာမှတ်တမ်း
မေ ၂၀၂၄
၁၂၀ နာရီအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ TEFL သင်တန်း
ဆရာမှတ်တမ်း
မေ ၂၀၂၄
အလုပ်အကိုင်အတွေ့အကြုံ
ဗမာဆရာ
Schoolhouse ဘာသာစကားစင္တာ
全能外語-屏東分校
အင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရန်ကျောင်းသားအသက် ၆-၁၄ အသက်အနှစ်ဖြတ်ပြီးငါးတန်းအထိအဆင့် ၁ မှအငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်း။
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်းနှင့်ကယ်နှုတ်ရှိတဲ့သင်ခန်းစာတွေကိုဖုံးအုပ်သဒ္ဒါ၊ဝေါဟာရ၊ကိုဖတ်ရှုသဘောပေါက်နားလည်နိုင်စွမ်း၊အက်ဆေးအရေးအသား၊နှင့်စကားပြောဆို။
စပ်ကြားပို့ချဟာဗျူဟာများကိုက်ညီဖို့ကျောင်းသားအဆင့်ဆင့်နှင့်သင်ယူမှုစတိုင်များ၊မြှင့်တင်ရေးအလှန်နှင့်ထောက်ခံစာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်။
ကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုလမျးညှနျအတွက်ဖွဲ့စည်းထားသောအရေးအသားအပါအဝင်၊အပိုဒ်ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်အက်ဆေးဖွဲ့စည်းမှု။
မော်ကျောင်းသားတိုးတက်မှုများကိုပုံမှန်အားဖြင့်တုံ့ပြန်ချက်ကိုယ်ပိုင်ဆက်သွယ်ရေးမှတ်စု။
နေလေးတွေ 線上兒童美語
နေလေးတွေအြန္လိုင္းသားသမီးရဲ့အဂၤလိပ္
အွန်လိုင်းအတန်းဆရာ|၂၀၂၃-လက်ရှိ
ကောက်လှန်နှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံအဂၤလိပ္စာသင္ခန္းစာမ်ားကိုေနာက္ထပ္၊သဒ္ဒါ၊ဝေါဟာရ၊အင်္ဂလိပ်၊နှင့်စကားပြောဆိုမှုကျွမ်းကျင်မှု။
အောင်မြင်စွာတိုးတက်လာသောကျောင်းသားအဂၤလိပ္စာအသတ်နှင့်ယုံကြည်မှု၊သက်သေအားဖြင့်အပြုသဘောတုံ့ပြန်ချက်နှင့်တိုင်းတာစမ်းသပ်မှုရလဒ်များ။
ခိုင်မာတဲ့ဆက်ဆံရေးနှင့်အတူကျောင်းသားများ၊ေကာင္တာထောက်ခံလှုံ့ဆော်သင်ယူ။
အဆင်ပြေသင္ၾဟာဗျူဟာများလိုက်လျောညီထွေမှကွဲပြားသောသင်ယူမှုစတိုင်များနှင့်ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံ။
Chenggong မူလတန်းကျောင်း
臺中市東區成功國民小學
တန်းဆရာ|၂၀၂၄
ဟောအခြေခံအင်္ဂလိပ်စာအရည်အပါအဝင်အသံမ်ား၊စာဖတ်ခြင်း၊စာအရေးအသား၊နှင့်စကားပြောဖို့တန်း ၁-၃။
ပေါင်းစပ်-ဗြီေရာ၊ဒရာမာနှင့်သိပ္ပံအင်္ဂလိပ်သင်ခန်းစာကိုဖန်တီးရန်တစ်ဦးတက်ကြွတဲ့သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်။
ပေးမည်ဟုတစ်ဦးအပြုသဘောနှင့်အားလုံးပါဝင်စာသင်ခန်းလေထု၊စီမံခန့်ခွဲကျောင်းသားအပြုအမူနှင့်အချစ်အတွက်လေ့လာသင်ယူ။
ဒီဇိုင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ရှိတဲ့သင်ခန်းစာအစီအစဉ်ဖြည့်ဆည်းရန်ကွဲပြားသောသင်ယူမှုစတိုင်များနှင့်လိုအပ်ချက်များကို။
ဂျော်ကြို
臺中市私立喬治亞幼兒園
တန်းဆရာ|၂၀၂၂-၂၀၂၄
ဩဗမာမှကွဲပြားခြားနားအသက်အရွယ်အုပ်စုများအပါအဝင်၊၂-၃ နှစ်အကြား၊ကြိုနှင့်မူလတန်းကျောင်းသား၊ထိုင်သင်ကြားနည်းစနစ်နှင့်ကိုက်ညီရန်အသီးအသီးအသက်အရွယ်အုပ်စုရဲ့လိုအပ်ချက်များကို။
ဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်ပြင်ဆင်ပြည့်စုံသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များနှင့်လှုပ်ရှားမှုများ၊ပေါင်းစည်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသင်ယူမှုနှင့်အတူအခြေခံသိပ္ပံပညာသဘောတရား။
ပြုလုပ်ရိုးရှင်းအႏုပညာအစည်းအဝေးကိုတိုးမြှင့်ဖို့တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုတို့တွင်အ။
စိတ်ကြိုက်သင္ၾနီးဖြည့်ဆည်းရန်တစ်ဦးချင်းစီသင်ယူမှုစတိုင်များ၊တစ်ထောက်ခံပြီးပါဝင်စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်။
စိကျောင်းသားမှတဆင့်တိုးတက်မှုပုံမှန်အကဲဖြတ်ပေးကိုယ်ပိုင်တုံ့ပြန်ချက်နှင့်အထောက်အပံ့။
င့္ခ်က္မဲ့အပြုသဘောနှင့်ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တိုက်တွန်းတက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်ပြီးအချစ်အတွက်လေ့လာသင်ယူ။
ဝမ်းမြောက်ဗမာကျောင်း
佳音英語
ဗမာဆရာ|၂၀၂၂(အချိန်ပိုင်း)
အဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်တန်းဆရာများအတွက်နှစ်ခုမူလတန်းအတန်း၊အသုံးချဖို့ပျော်စရာချဉ်းကပ်မှုထည့်သွင်းဂိမ်းများနှင့်အလှန်လုပ်ဆောင်မှုကျောင်းသားများမြှင့်တင်ရန်မှ'အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု။
ကောက်[ပြင်အလေ့အကျင့်အစည်းအဝေးကိုဖြည့်ဝါသိမ်းယူခြင်းနှင့်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်[ပြင်တိကျမှန်ကန်။
ရွပ္အက်ၤကျောင်းသားတွေရဲ့အိမ်စာတာဝန်နှင့်ပေးပြုသဘောဆောင်တဲ့တုံ့ပြန်ချက်ထောက်ပံ့ဖို့သူတို့ရဲ့ခရီးကိုလေ့လာသင်ယူ။
ထိန်းသိမ်းထားပွင့်လင်းဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူမိဘများအားဖြင့်မှန်မှန်မွမ်းကျောင်းသားဆက်သွယ်ရေးစာအုပ်များနှင့်ပန်းနဲ့ကိုယ်ပိုင်ထိုးထွင်းသိမြင်ခြင်းနှင့်တိုးတက်မှုအစီရင်ခံ။
Sta။ Cruz အကယ်ဒမီ၏Lubao၊Inc။
မူလတန်းဆရာ|၂၀၁၈
လိုက်လျောညီထွေသင္ၾနည်းလမ်းများကိုနှင့်ပစ္စည်းများထားရှိရန်ကွဲပြားသောသင်ယူမှုစတိုင်များနှင့်အရည်အချင်းအတွင်းမှာစာသင်ခန်း။
အကဲဖြတ်ကျောင်းသားတိုးတက်မှုအမျိုးမျိုးအားဖြင့်မဟုတ်သောနည်းလမ်းများ၊အပါအဝင်၊စမ်းသပ်မှုများ၊နှင့်အတန်းပါဝင်။
Schoolhouse ဘာသာစကားစင္တာ
全能外語-屏東分校
အင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရန်ကျောင်းသားအသက် ၆-၁၄ အသက်အနှစ်ဖြတ်ပြီးငါးတန်းအထိအဆင့် ၁ မှအငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်း။
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်းနှင့်ကယ်နှုတ်ရှိတဲ့သင်ခန်းစာတွေကိုဖုံးအုပ်သဒ္ဒါ၊ဝေါဟာရ၊ကိုဖတ်ရှုသဘောပေါက်နားလည်နိုင်စွမ်း၊အက်ဆေးအရေးအသား၊နှင့်စကားပြောဆို။
စပ်ကြားပို့ချဟာဗျူဟာများကိုက်ညီဖို့ကျောင်းသားအဆင့်ဆင့်နှင့်သင်ယူမှုစတိုင်များ၊မြှင့်တင်ရေးအလှန်နှင့်ထောက်ခံစာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်။
ကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုလမျးညှနျအတွက်ဖွဲ့စည်းထားသောအရေးအသားအပါအဝင်၊အပိုဒ်ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်အက်ဆေးဖွဲ့စည်းမှု။
မော်ကျောင်းသားတိုးတက်မှုများကိုပုံမှန်အားဖြင့်တုံ့ပြန်ချက်ကိုယ်ပိုင်ဆက်သွယ်ရေးမှတ်စု။
နေလေးတွေ 線上兒童美語
နေလေးတွေအြန္လိုင္းသားသမီးရဲ့အဂၤလိပ္
အွန်လိုင်းအတန်းဆရာ|၂၀၂၃-လက်ရှိ
ကောက်လှန်နှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံအဂၤလိပ္စာသင္ခန္းစာမ်ားကိုေနာက္ထပ္၊သဒ္ဒါ၊ဝေါဟာရ၊အင်္ဂလိပ်၊နှင့်စကားပြောဆိုမှုကျွမ်းကျင်မှု။
အောင်မြင်စွာတိုးတက်လာသောကျောင်းသားအဂၤလိပ္စာအသတ်နှင့်ယုံကြည်မှု၊သက်သေအားဖြင့်အပြုသဘောတုံ့ပြန်ချက်နှင့်တိုင်းတာစမ်းသပ်မှုရလဒ်များ။
ခိုင်မာတဲ့ဆက်ဆံရေးနှင့်အတူကျောင်းသားများ၊ေကာင္တာထောက်ခံလှုံ့ဆော်သင်ယူ။
အဆင်ပြေသင္ၾဟာဗျူဟာများလိုက်လျောညီထွေမှကွဲပြားသောသင်ယူမှုစတိုင်များနှင့်ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံ။
Chenggong မူလတန်းကျောင်း
臺中市東區成功國民小學
တန်းဆရာ|၂၀၂၄
ဟောအခြေခံအင်္ဂလိပ်စာအရည်အပါအဝင်အသံမ်ား၊စာဖတ်ခြင်း၊စာအရေးအသား၊နှင့်စကားပြောဖို့တန်း ၁-၃။
ပေါင်းစပ်-ဗြီေရာ၊ဒရာမာနှင့်သိပ္ပံအင်္ဂလိပ်သင်ခန်းစာကိုဖန်တီးရန်တစ်ဦးတက်ကြွတဲ့သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်။
ပေးမည်ဟုတစ်ဦးအပြုသဘောနှင့်အားလုံးပါဝင်စာသင်ခန်းလေထု၊စီမံခန့်ခွဲကျောင်းသားအပြုအမူနှင့်အချစ်အတွက်လေ့လာသင်ယူ။
ဒီဇိုင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ရှိတဲ့သင်ခန်းစာအစီအစဉ်ဖြည့်ဆည်းရန်ကွဲပြားသောသင်ယူမှုစတိုင်များနှင့်လိုအပ်ချက်များကို။
ဂျော်ကြို
臺中市私立喬治亞幼兒園
တန်းဆရာ|၂၀၂၂-၂၀၂၄
ဩဗမာမှကွဲပြားခြားနားအသက်အရွယ်အုပ်စုများအပါအဝင်၊၂-၃ နှစ်အကြား၊ကြိုနှင့်မူလတန်းကျောင်းသား၊ထိုင်သင်ကြားနည်းစနစ်နှင့်ကိုက်ညီရန်အသီးအသီးအသက်အရွယ်အုပ်စုရဲ့လိုအပ်ချက်များကို။
ဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်ပြင်ဆင်ပြည့်စုံသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များနှင့်လှုပ်ရှားမှုများ၊ပေါင်းစည်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသင်ယူမှုနှင့်အတူအခြေခံသိပ္ပံပညာသဘောတရား။
ပြုလုပ်ရိုးရှင်းအႏုပညာအစည်းအဝေးကိုတိုးမြှင့်ဖို့တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုတို့တွင်အ။
စိတ်ကြိုက်သင္ၾနီးဖြည့်ဆည်းရန်တစ်ဦးချင်းစီသင်ယူမှုစတိုင်များ၊တစ်ထောက်ခံပြီးပါဝင်စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်။
စိကျောင်းသားမှတဆင့်တိုးတက်မှုပုံမှန်အကဲဖြတ်ပေးကိုယ်ပိုင်တုံ့ပြန်ချက်နှင့်အထောက်အပံ့။
င့္ခ်က္မဲ့အပြုသဘောနှင့်ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တိုက်တွန်းတက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်ပြီးအချစ်အတွက်လေ့လာသင်ယူ။
ဝမ်းမြောက်ဗမာကျောင်း
佳音英語
ဗမာဆရာ|၂၀၂၂(အချိန်ပိုင်း)
အဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်တန်းဆရာများအတွက်နှစ်ခုမူလတန်းအတန်း၊အသုံးချဖို့ပျော်စရာချဉ်းကပ်မှုထည့်သွင်းဂိမ်းများနှင့်အလှန်လုပ်ဆောင်မှုကျောင်းသားများမြှင့်တင်ရန်မှ'အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု။
ကောက်[ပြင်အလေ့အကျင့်အစည်းအဝေးကိုဖြည့်ဝါသိမ်းယူခြင်းနှင့်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်[ပြင်တိကျမှန်ကန်။
ရွပ္အက်ၤကျောင်းသားတွေရဲ့အိမ်စာတာဝန်နှင့်ပေးပြုသဘောဆောင်တဲ့တုံ့ပြန်ချက်ထောက်ပံ့ဖို့သူတို့ရဲ့ခရီးကိုလေ့လာသင်ယူ။
ထိန်းသိမ်းထားပွင့်လင်းဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူမိဘများအားဖြင့်မှန်မှန်မွမ်းကျောင်းသားဆက်သွယ်ရေးစာအုပ်များနှင့်ပန်းနဲ့ကိုယ်ပိုင်ထိုးထွင်းသိမြင်ခြင်းနှင့်တိုးတက်မှုအစီရင်ခံ။
Sta။ Cruz အကယ်ဒမီ၏Lubao၊Inc။
မူလတန်းဆရာ|၂၀၁၈
လိုက်လျောညီထွေသင္ၾနည်းလမ်းများကိုနှင့်ပစ္စည်းများထားရှိရန်ကွဲပြားသောသင်ယူမှုစတိုင်များနှင့်အရည်အချင်းအတွင်းမှာစာသင်ခန်း။
အကဲဖြတ်ကျောင်းသားတိုးတက်မှုအမျိုးမျိုးအားဖြင့်မဟုတ်သောနည်းလမ်းများ၊အပါအဝင်၊စမ်းသပ်မှုများ၊နှင့်အတန်းပါဝင်။

