基本訊息
教師姓名
勒因·朱尔夫
國籍
菲律宾语（菲律宾）
何时开始供应？
2025年8月7日
我是一位持有教师资格证且充满热情的英语教师，致力于为低龄学习者创造一个充满乐趣、意义非凡且互助支持的学习环境。我拥有多年课堂和在线教学经验，教授2至12岁的学生，擅长语音、阅读、写作和口语。
我的教学理念根植于 闪耀—以智慧和正直翱翔于新时代我的目标是帮助每一位学习者增强自信心，培养批判性思维，并能有效地用英语进行交流。我相信，学习一门语言不仅仅是记忆单词，更是激发好奇心、塑造品格、培养具有全球视野的公民。
让我们把每一堂课都变成迈向更美好未来的一步！
履歷和個人簡介
學位/文憑
工商管理理学士学位，市场营销管理专业
證書/資格/執照
ITT 168小时TEFL课程
国际TEFL和TESOL有限公司
2021年5月
20节课TRA证书评估
教师记录
2024年5月
120小时国际TEFL课程
教师记录
2024年5月
国际TEFL和TESOL有限公司
2021年5月
20节课TRA证书评估
教师记录
2024年5月
120小时国际TEFL课程
教师记录
2024年5月
工作經歷
英语老师
校舍语言中心
全能外语-屏东支线
为 6 至 14 岁的学生教授英语，共开设五个班级，涵盖 1 级到初中阶段。
开发并提供引人入胜的课程，内容涵盖语法、词汇、阅读理解、作文写作和英语会话。
根据学生的水平和学习风格调整教学策略，营造互动互助的课堂环境。
指导学生进行结构化写作，包括段落展开和文章写作。
通过个性化的沟通笔记本监控学生学习进度并提供定期反馈。
Sun Kids 线上儿童美语
Sun Kids Online 儿童英语
在线英语教师 | 2023年至今
为非英语母语者开展互动性强、趣味盎然的英语课程，重点讲解语法、词汇、发音和会话技巧。
成功提高了学生的英语流利度和自信心，积极的反馈和可衡量的测试结果证明了这一点。
与学生建立了良好的关系，营造了支持性和激励性的学习环境。
调整教学策略以适应不同的学习风格和文化背景。
成功小学
台中市东区成功国民小学
ESL教师 | 2024
教授 1-3 年级学生英语基础技能，包括语音、阅读、写作和口语。
将跨学科内容融入英语课程，把戏剧和科学融入其中，创造一个充满活力的学习环境。
营造积极包容的课堂氛围，管理学生行为，培养学生对学习的热爱。
设计并实施能够满足不同学习风格和需求的引人入胜的课程计划。
乔治亚学前班
台中市私立乔治亚幼儿园
ESL教师 | 2022-2024
教授不同年龄段的学生英语，包括 2-3 岁儿童、学龄前儿童和小学生，并根据每个年龄段的需求调整教学方法。
制定并准备了全面的课程计划和活动，将英语语言学习与基础科学概念相结合。
开展简单的艺术和手工活动，以提高学生的创造力和精细动作技能。
采取个性化的教学方法，以适应不同的学习风格，确保营造支持性和包容性的课堂环境。
通过定期评估来评价学生的学习进度，并提供个性化的反馈和支持。
营造积极向上、引人入胜的学习环境，鼓励积极参与，培养对学习的热爱。
乔伊英语学校
佳音英语
英语教师 | 2022年（兼职）
曾担任两个小学班级的 ESL 教师，采用动态教学方法，结合游戏和互动活动，提高学生的英语语言技能。
组织拼写练习课程，以巩固词汇量并提高拼写准确率。
检查学生的作业，并提供建设性反馈以支持他们的学习过程。
通过定期在学生沟通簿和日记中更新个性化见解和进度报告，与家长保持开放的沟通。
斯塔。绿宝克鲁兹学院
小学教师 | 2018
调整教学方法和材料，以适应课堂上不同的学习风格和能力。
通过各种正式和非正式的方法评估学生的学习进度，包括测验、考试和课堂参与。
校舍语言中心
全能外语-屏东支线
为 6 至 14 岁的学生教授英语，共开设五个班级，涵盖 1 级到初中阶段。
开发并提供引人入胜的课程，内容涵盖语法、词汇、阅读理解、作文写作和英语会话。
根据学生的水平和学习风格调整教学策略，营造互动互助的课堂环境。
指导学生进行结构化写作，包括段落展开和文章写作。
通过个性化的沟通笔记本监控学生学习进度并提供定期反馈。
Sun Kids 线上儿童美语
Sun Kids Online 儿童英语
在线英语教师 | 2023年至今
为非英语母语者开展互动性强、趣味盎然的英语课程，重点讲解语法、词汇、发音和会话技巧。
成功提高了学生的英语流利度和自信心，积极的反馈和可衡量的测试结果证明了这一点。
与学生建立了良好的关系，营造了支持性和激励性的学习环境。
调整教学策略以适应不同的学习风格和文化背景。
成功小学
台中市东区成功国民小学
ESL教师 | 2024
教授 1-3 年级学生英语基础技能，包括语音、阅读、写作和口语。
将跨学科内容融入英语课程，把戏剧和科学融入其中，创造一个充满活力的学习环境。
营造积极包容的课堂氛围，管理学生行为，培养学生对学习的热爱。
设计并实施能够满足不同学习风格和需求的引人入胜的课程计划。
乔治亚学前班
台中市私立乔治亚幼儿园
ESL教师 | 2022-2024
教授不同年龄段的学生英语，包括 2-3 岁儿童、学龄前儿童和小学生，并根据每个年龄段的需求调整教学方法。
制定并准备了全面的课程计划和活动，将英语语言学习与基础科学概念相结合。
开展简单的艺术和手工活动，以提高学生的创造力和精细动作技能。
采取个性化的教学方法，以适应不同的学习风格，确保营造支持性和包容性的课堂环境。
通过定期评估来评价学生的学习进度，并提供个性化的反馈和支持。
营造积极向上、引人入胜的学习环境，鼓励积极参与，培养对学习的热爱。
乔伊英语学校
佳音英语
英语教师 | 2022年（兼职）
曾担任两个小学班级的 ESL 教师，采用动态教学方法，结合游戏和互动活动，提高学生的英语语言技能。
组织拼写练习课程，以巩固词汇量并提高拼写准确率。
检查学生的作业，并提供建设性反馈以支持他们的学习过程。
通过定期在学生沟通簿和日记中更新个性化见解和进度报告，与家长保持开放的沟通。
斯塔。绿宝克鲁兹学院
小学教师 | 2018
调整教学方法和材料，以适应课堂上不同的学习风格和能力。
通过各种正式和非正式的方法评估学生的学习进度，包括测验、考试和课堂参与。